MATEMÁTICAS DIVERTIDAS

MATEMÁTICAS PRIMARIA
SEGUNDO CICLO (Por Juanma)

Vamos a MULTIPLICAR y a la vez nos divertiremos.

¿Quién dice que las matemáticas son pesadas? Aquí te lo pasarás bien.

¿Que tal si practicamos multiplicaciones por dos cifras? Pincha aquí

Hasta que no consigas hacer las multiplicaciones correctamente, no te permitirá pasar a la siguiente.

Video que responde a preguntas sin resolver para los niños/as

SALVEMOS EL PLANETA

Los alumnos/as de 4º de Primaria del Colegio ´´ La Pinaeta `` queremos salvar el Planeta, por eso hemos participado en un Concurso de DIBUJO, donde podréis observar en nuestros dibujos de que forma podemos ayudar; pero antes os invitamos a leer esto:

" NADIE COMETE UN ERROR MAYOR QUE AQUEL QUE NO HACE NADA PORQUE SOLO PUEDE HACER UN POCO"

Edmund Burke

Manual del buen terrícola para mejorar el Planeta

1.- Transporte. Reducir el individual y promocionar los medios colectivos.

2.- Energía doméstica. Disminuir su gasto con electrodomésticos de etiqueta energética o apagando los aparatos completamente (y no en modo standby).

3.- Residuos. Favorecer la separación de basuras y el reciclaje.

4.- Materiales. Reutilizarlos siempre que se pueda (papel, juguetes, herramientas, muebles...) y evitar usar bolsas, cajas y embalajes.

5.- Agua. Reducir su consumo colocando, por ejemplo, botellas en las cisternas.

6.- Riego. Minimizar el riego de jardines y promocionar el sistema por goteo.

7.- Urbanizar. Sólo donde se sepa que habrá agua suficiente a largo plazo. En muchas ocasiones se otorgan licencias donde no hay agua.

8.- Naturaleza. Respetar los espacios protegidos y minimizar el impacto en zonas naturales.

9.- Casas. Construirlas con buenos materiales aislantes térmicos para que la inversión en calefacción y el aire acondicionado sea menor.

10.- Rendijas. Mejorar los aislantes en ventanas y puertas porque entre un 5% y un 10% del calor del hogar se escapa por ellas.

11.- Paneles solares fotovoltaicos conectados a la red eléctrica.

12.- Energías alternativas. Darles más valor y estar dispuestos a financiarlas. Si todos las apoyamos, serán rentables, aunque sean más caras.

13.- Impuestos. Permitir que se asignen para la conservación de recursos.

14.- Suelo. Minimizar los cambios de uso del suelo y, en general, del suelo artificial.

15.- Impacto. Dar más importancia a los análisis de impacto ambiental y considerar otras alternativas costosas, pero ambientalmente favorables.

16.- Especies. No trasladarlas fuera de su lugar de origen.

17.- Invasores. No soltar animales domésticos y mascotas. Pueden ser especies invasoras.

18.- Productos químicos. Minimizar el uso de compuestos químicos como antibióticos, fertilizantes... y aerosoles.

19.- Educar a los niños en el valor de los bienes que nos ofrecen los ecosistemas.

20.- Gobiernos. Exigir la gestión sostenible a largo plazo de los recursos naturales.

Photo and video editing at www.OneTrueMedia.com

Aprendemos con el ordenador

Estamos aprendiendo a usar mejor el ordenador del colegio y queremos que veáis lo que sabemos hacer ya. Estos dibujos los hemos realizado con un programa que se llama TUX Paint y cada día descubrimos más posibilidades con él.

Podéis verlo a modo de libro pinchando AQUÍ o en la tele de abajo.

Podéis ver aquí nuestra primera exposición de TUX:

Make video montages at www.OneTrueMedia.com

Make an on-line slideshow at www.OneTrueMedia.com

Mapa conceptual como técnica de estudio.

He encontrado una herramienta muy válida para enseñar a nuestros alumnos/as a realizar mapas conceptuales. Pueden aplicarse en cualquier área y es una técnica de estudio valiosa y posible de aplicar en aula de informática. Aqui podéis ver un ejemplo. Para acceder a la página donde poder crear mapas conceptuales tenéis que daros de alta de una manera muy sencilla con solo tener la cuenta de correo de gmail y elegir un nombre de usuario y contraseña. Pincha AQUÍ para acceder a daros de alta o AQUÍ para acceder al video tutorial explicativo de cómo hacerlo.

Página de recursos para trabajar en el 2º Ciclo

Aquí podréis encontrar una recopilación de recursos que he encontrado en un blog de primaria y que podemos aprovechar en nuestra hora de informática para continuar con el trabajo de aula.

Pincha sobre las imagenes para acceder directamente al blog de recursos.